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日期:2022-10-06来源:幼儿园学习网

这是中班艺术活动小象与蚊子教案,是优秀的中班艺术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标、
  :1、通过情景剧和图谱,帮助幼儿初步感受音乐结构。
  2、运用哼唱法,让幼儿掌握蚊子叮小象的音乐节奏:x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。
  3、激发幼儿大胆尝试用肢体动作来表现故事情节,体验韵律活动带来的乐趣。
  4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
  5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
  活动准备:
  1、《小象与蚊子》情景剧
  2、《小象与蚊子》音乐、图谱
  活动过程:
  一、通过情景表演引出课题:
  1、师:小朋友们,今天老师给大家带来了两个客人,他们要给大家表演一个故事,看,他们来了!
  2、教师讲故事,幼儿观看情景剧。
  3、教师根据故事情节提问,帮助幼儿理解音乐结构。
  师:故事里有谁?它们在做什么?
  二、结合图谱感受并表现音乐:
  (一)教师制作图谱,完整欣赏音乐第一遍。
  1、师:老师还把这个有趣的故事变成了一段好听的音乐,让我们一起来听一听吧。
  2、教师边音乐边制作图谱。
  3、师:在音乐中表现小象与蚊子的音乐有什么不同?
  (二)分段欣赏表现小象与蚊子音乐的不同。
  1、师:小象是怎么走的?小蚊子呢?
  2、幼儿学做小象走路和蚊子飞的动作。
  3、师:蚊子是怎么叮小象的?(狠狠的,有力气的)
  4、出示音乐节奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|图谱,重点学习蚊子叮的动作。
  5、鼓励幼儿用多种肢体动作表现音乐节奏。
  (三)结合图谱,完整欣赏音乐第二遍。
  (四)结合肢体动作,师幼共同表现音乐(完整欣赏音乐第三遍)。
  1、师:让我们一起跟着音乐来学小象吧!
  2、师幼共同表现音乐。
  (五)游戏活动《小象与蚊子》
  1、教师请个别幼儿共同示范游戏。
  2、幼儿分组游戏。
  三、结束部分:
  师:小朋友们,蚊子被小象赶跑了。现在就让我们跟着小象接着去散步吧!
  师幼随着音乐边做动作,走出活动室。
 

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